|
Цель: Создать волшебную, радостную атмосферу.
Задачи: Расширить представления о свойствах воды и мыла. Развивать у детей воображение и фантазию. Формировать уважительное отношение друг к другу.
Ход развлечения:
Звучит весёлая музыка. Дети вместе с воспитателями собираются на площадке.
Физинструктор: Здравствуйте, дорогие ребята! (ответ детей)
Здравствуйте, уважаемые взрослые и гости! (ответ взрослых)
Мне очень приятно, что мы с вами встретились в этот прекрасный,
солнечный день! Ребята, а вы любите праздники? (ответ детей).
Так давайте устроим сегодня веселый праздник! Для этого в ладоши все
похлопаем, ножками потопаем, ручками помашем; «Здравствуй, Праздник!»
- дружно мы ребята скажем.
Дети: Здравствуй, праздник!!!
Под весёлую музыку появляется Клоун Бантик.
Клоун Бантик: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Клоун Бантик: Я – Клоун Бантик!
Клоун Бантик: Я пришел сюда не зря!
Буду петь, играть и мыльные пузыри пускать!
Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие они эти мыльные пузыри,
на что они похожи? (дети отвечают)
Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь,
а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а
если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами.
Клоун Бантик: Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)
А он похож на мандарин? (дети «Да»)
Клоун Бантик: А на яблоки в саду? (дети «Да»)
А на рыбку, там в пруду? (дети «Нет»)
Клоун Бантик: Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)
А на мячик надувной? (дети «Да»)
Клоун Бантик: Он похож на телефон? (дети «Нет»)
А на большой магнитофон? (дети «Нет»)
Клоун Бантик: Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)
И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)
Клоун Бантик: А ещё, похож на дом? (дети «Нет»)
А на белый снежный ком? (дети «Да»)
Ребята, а вы хотите отправиться в королевство Мыльных Пузырей?
Дети: Да!!!
Только в королевстве есть одно правило: там нельзя ссориться и
драться. У вас получиться быть дружными?
Дети: Да!!!
Отправляемся в путешествие.!!!!
В этом нам помогут волшебный пузырь. П\И «Раздувайся пузырь!». (каждая группа играет отдельно со своим педагогом)
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».
Можно после слов: «Лопнул пузырь» предложить детям, по-прежнему держась за руки, двигаться к центру круга, произнося: «Ш-ш-ш-ш». Ребята, отходя назад, вновь расширяют круг.
Клоун Бантик: Вот мы и прилетели!!!
Клоун Бантик: Ребята, а вы любите дуть мыльные пузыри?
Дети: Да!!!
Давайте поиграем!
Раз, два, три, четыре, пять,
Пузырь через верёвочку
Заставим мы летать.
Аттракцион «Лети пузырь через веревочку»
(Клоун натягивают веревочку, 2 детей выдувают пузыри так, чтобы они перелетели через неё). Аттракцион проводится 3-4 раза.
Клоун Бантик: Молодцы!
Праздник продолжатся?
Дети: Продолжается!
Клоун Бантик: Дети улыбаются?
Дети: Улыбаются!
Клоун Бантик: Эй, ребята, поднялись,
Дружно за руки взялись.
Круг большой мы образуем,
И немножко потанцуем.
Дети вместе с воспитателями встают в большой круг.
Исполняют танец «Пяточка носочек». После танца садятся на места.
Игра «Поймай пузырь»
Каждая группа поделится на 2 команды: мальчиков и девочек, встанут напротив друг друга. Сначала мальчики будут пускать пузыри, а девочки ловить, затем наоборот. Посмотрим кто у нас самый ловкий.
Игра "Кенгуру"
Дети прыгают дистанцию. На шее у ребенка должна быть небольшая тканевая сумка или рюкзак (карман). В качестве кенгуренка может быть любая мягкая игрушка. Кенгуренок прыгает до конуса и обратно, передает сумку следующему члену команды.
Подвижная игра «Мыльные пузыри».
Физ.и: Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики.
Давайте скажем волшебные слова:
«Раз-два-три,
Все мы мыльные пузыри».
Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете
бегать по участку.
У пузыриков есть домики. Это обручи.
По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в
«домике». Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и
превращается снова в мальчика или девочку.
(По ходу игры Клоун и Физ.и убирают по одному обручу, в конце игры остаётся один обруч; победителей — «пузыриков» хвалят)
Игра № 3 "Неуклюжий мишка"
В паре дети проходят дистанцию, зажимая воздушный шар между животами.
Физ.ин. А теперь пора сказать
Королевству пузырей, громко до свидания!
Клоун Бантик: Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой!
«До свиданья» всем сказали,
Отправляемся домой!
Ребята, вот и подошел наш праздник к концу.
Он получился веселым и радужным.
Физ.ин. А теперь, прошу, берите
Вы флаконы поскорей.
Поиграем: кто же больше
Напускает пузырей!
Звучат весёлые детские песни, дети пускают мыльные пузыри.
Все ребята молодцы,
Справились с заданием!
А теперь пора сказать
Королевству пузырей, громко до свидания!
Клоун Бантик: Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой!
«До свиданья» всем сказали,
Отправляемся домой!
Ребята, вот и подошел наш праздник к концу.
Он получился веселым и радужным. |